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Mostrando ítems 11-20 de 285
Etapas de desarrollo de Cereales
(2019-08-01)
Descripcion de las etapas de desarrollo de algunos cereales, objetos del espacio curricular Cereales y Oleaginosas
Guía de Trabajos Prácticos de Topografía I - Ing. Civil - U.N.C.
(Topografía I . Ingeniería Civil. FCEFyN. Universidad Nacional de Córdoba, 2015-03-13)
El presente documento constituye una guía para el desarrollo de los Trabajos Prácticos de la asignatura Topografía I de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Córdoba, en donde se explican cada uno ...
Ecofisiología, rendimiento y calidad de la soja
(Cereales y Oleaginosas, FCA-UNC, 2018-08-01)
Articulo que presenta aspectos generales sobre la ecofisiologia del cultivo de soja y la generacion del rendimiento
Algunos aspectos nutricionales en soja
(Cereales y Oleaginosas, FCA-UNC, 2018-08-01)
La soja no es indiferente a la necesidad de absorber una importante
cantidad de nutrientes para su crecimiento y definición de rendimiento; los
elementos de mayor importancia son el Nitrógeno (N) el Fósforo (P), el
Azufre ...
Distribución Normal
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Estadística básica, 2019-08-10)
El siguiente articulo enseña las propiedades de la distribución normal y el cálculo de áreas bajo la misma utilizando como apoyo la versión estudiantil del programa InfoStat
Tecnicas de los artistas modernos y contemporaneos en relacion conla pintura acrilica II
(Profesorado Superior en Artes Plástica. Facultad de Artes. UNC, 2013-10-12)
Trabajo realizado durante la adscripcion ( 2009- 2010) en la Cátedra Técnicas y Materiales de Pintura de la Facultad de Artes de la UNC. Se exponen las características generales del arte moderno y contemporaneo. Las ...
FENOLOGÍA DE ARVEJA (Pisum sativum) var. Norteño. ADAPTADO DE KNOOT, 1987
(FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA, 2019-07-07)
El presente trabajo muestra imágenes de cada etapa fenológica en función de las características morfológicas de plantas de arveja.
Estrategias de transposición didáctica. Modelos jurídicos- didácticos.
(2015-04-07)
Para ser coherente con nuestro objeto de conocimiento, el docente no puede ofrecer de un modo acabado el conocimiento, sino que el acto educativo sea un acto de creación compartida y conciente. El alumno por su parte no ...
El oficio de leer y escribir en la universidad: Una propuesta de trabajo para estudiantes de Ciencias de la Educación
(Universidad Nacional de Córdoba- Fac. de Filosofía y Humanidades, 2017-05-08)
Las siguientes páginas tienen la intención de presentar la propuesta de trabajo realizada a estudiantes universitarios de la carrera de Ciencias de la Educación en la que priorizamos la necesidad de incluir como contenido ...