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Manifiesto Liminar de la Reforma Universitaria de 1918. Algunas claves para su abordaje

dc.contributor.authorErro, Guadalupe
dc.contributor.authorPrado, Mariela
dc.date.accessioned2024-04-04T13:35:52Z
dc.date.available2024-04-04T13:35:52Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationCurso de Ingreso Letras y Ciencias de al Educación, FFyH- UNCes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/1540
dc.description.abstractEste material permite abordar y recorrer algunos puntos centrales y argumentativos del Manifiesto Liminar en tanto discurso social, político y pedagógico. Permite navegar sobre algunas ideas e imágenes que aproximan al clima de época que dinamiza el movimiento de la Reforma Universitaria de 1918. Se trata de un material de enseñanza, creado en formato H5P (abreviatura de Paquete HTML5) cuyo objetivo es que todos puedan crear fácilmente contenidos para compartirlos o reutilizarlos. El contenido de H5P puede crearse dentro de aula Moodle o mediante la plataforma http://h5p.org y luego subirlo a tu aula virtual en Moodle. En este caso, te acercamos este material para ser descargado y subido a tu aula para visualizarlo.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Curso de Ingreso Letras y Ciencias de al Educación.es
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectManifiesto Liminares
dc.subjectReformaes
dc.subjectUniversidades
dc.subjectCórdobaes
dc.subjectJóveneses
dc.subjectCurso de Ingresoes
dc.titleManifiesto Liminar de la Reforma Universitaria de 1918. Algunas claves para su abordajees
dc.typeOtheres
dc.audienceDocentes y estudiantes de nivel medio, superior y universitarioes
dc.audience.NivelEducativoNivel medio, terciario y universitarioes


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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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