Acin, Alicia2014-10-042014-10-042014-10-04http://hdl.handle.net/11086.1/856Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario Electivo del Ciclo de Formación Profesional: Educación en Contextos de Encierro: Prácticas, Sentidos, Actores Involucrados, de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades – UNC.Desde una concepción de la educación como derecho humano, entendemos necesario conocer y comprender los procesos educativos que tienen lugar en contextos de privación de libertad, reconociendo sus particularidades, complejidad y efectos sobre los sujetos y del impacto que genera el encierro como condición deteriorante. Es propósito de este seminario, generar un ámbito de conocimiento y pensamiento sobre el sector de la realidad educativa en contexto de encierro, cuya complejidad amerita un análisis particularizado y reclama un posicionamiento ético, político y pedagógico como profesionales de la educación.esAtribución-NoComercial 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Educación en las CárcelesEducación en Contextos de EncierroPolíticas Educativas en las PrisionesOther