Supisiche, Patricia2020-11-042020-11-042014-09-12http://hdl.handle.net/11086.1/1395Desde una definición de lenguaje y gramática, se propone una renovación de la enseñanza de la gramática, formulada en fases y con la complementación descriptiva de las teorías gramaticales. La propuesta, llamada significativa, se propone para una mirada que haga posible la integración de gramática y discursos, que considera su interrelación. Especial atención merece la selección de trabajo con corpus periodístico.esAtribución-NoComercial-Compartir Igual 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/GramáticaEnseñanzaGramática SignificativaTeorías gramaticalesBook