Lorenzatti, María del Carmen2014-09-212014-09-212014-09-20http://hdl.handle.net/11086.1/851Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario Procesos de literacidad y acceso a la educación básica de jóvenes y adultos de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades - UNCDesde los Nuevos Estudios de Literacidad (New Studies Literacy) se analizan los procesos de acceso a la cultura escrita, entendiendo la lectura y a la escritura como prácticas comunicativas situadas. Esto significa el reconocimiento de un contexto que le da sentido a estas prácticas. Se identifican también las relaciones de poder que se establecen entre quien lee y quien escribe y las creencias y conocimientos que los sujetos tienen sobre el uso y las consecuencias de la literacidad.esAtribución-NoComercial 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/LiteracidadApropiación de conocimientoCultura escritaOther