Sabulsky, Gabriela2015-06-292015-06-292014http://hdl.handle.net/11086.1/1031Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario de Tecnología Educativa: Prácticas de enseñanza mediadas por las TIC. de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades - UNCEl Seminario de Tecnología Educativa hace eje en las prácticas de enseñanza, entendiendo que las éstas son sociales, culturales y están profundamente mediadas por las tecnologías. De este modo, la propuesta del Seminario se ubica en la línea de formación didáctica que los estudiantes de Ciencias de la Educación y del Profesorado de Letras Modernas vienen desarrollando. La complejidad de la enseñanza, y los atravesamientos que la singularizan, no son ajenos a las transformaciones que en la sociedad, la política, la economía, la cultura y la educación se están produciendo de la mano de fuerte presencia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El impacto de estos cambios permite hablar de la configuración de una suerte de revolución en los diversos planos de la vida social (Dussel y Quevedo, 2010); los cuales están relacionados también con nuevas formas de pensar emergentes y en evolución.esAtribución-NoComercial 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Other