Cargnelutti, GuadalupeGarcía, Juan Carlos2018-03-192018-03-19http://hdl.handle.net/11086.1/1190Si bien el proyecto de radio escolar es incipiente, el mismo tiene como meta poseer antena propia o poder transmitir online, en breve. Lo/as estudiantes están altamente comprometido/as e involucrado/as en cada actividad y desempeño de roles, ya sea locución, producción, móviles, edición, etc. Las producciones para el Foro fueron resultado de previos procesos de enseñanza-aprendizaje donde lo/as estudiantes lograron desarrollar sus propias capacidades en la temática seleccionada, apropiándose de los contenidos que componen el lenguaje radiofónico. Las áreas curriculares involucradas fueron Producción en lenguaje, Lengua y literatura, lengua portuguesa y TIC. La producción de micros radiales para el Foro reflejó lo trabajado, investigado y aprendido sobre la lengua portuguesa y nuestra lengua castellana.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Radios EscolaresInstituto Serviliano DíazCórdobaLengua PortuguesaLengua y LiteraturaOther