Avila, Olga Silvia2014-09-192014-09-192014-09-18http://hdl.handle.net/11086.1/847Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario Electivo Permanente Procesos Comunitarios e Intervenciones Pedagógicas de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades - UNCEl seminario que iniciamos en el año 2010 forma parte del conjunto de seminarios electivos permanentes para el ciclo profesional de la carrera y se refiere a un campo connotado más por el cúmulo de experiencias dispersas que por los desarrollos conceptuales específicos y sistemáticos disponibles. Por esta razón, el seminario se propone como un espacio para problematizar y discutir acerca de una variedad de prácticas educativas que se despliegan en múltiples espacios y organizaciones sociales, relacionadas o no con los procesos de escolarización, orientadas a promover y direccionar apropiaciones culturales de diversas características; prácticas de intervención vinculadas tanto a procesos de transmisión cultural más amplios como a la adquisición de herramientas de pensamiento y acción, de saberes socialmente significativos en contextos determinados. Las organizaciones comunitarias, los movimientos sociales, las instituciones escolares en su relación con los diversos actores y grupos sociales se constituyen en espacios de construcción educativa y articulación de demandas de formación en los cuales los pedagogos pueden realizar aportes relevantes, en la medida en que se asuma un posición abierta, sometiendo a crítica y debate los supuestos ético políticos y los instrumentos teórico técnicos con que cuenta.esAtribución-NoComercial 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Educación comunitariaIntervención pedagógicaPráctica socialTransformación socialOther