Maldonado, Mónica María2015-07-032015-07-032014http://hdl.handle.net/11086.1/1039Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Taller para el ciclo de especialización: “Experiencias juveniles y escuela: cambios y desafíos” de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades - UNCEsta propuesta de taller busca abrir un espacio de aprendizaje y reflexión crítica sobre la relación adolescentes/jóvenes y escuela secundaria. Para ello propone desnaturalizar dichas categorías, complejizar su análisis e inscribirlo en un tiempo histórico que presenta sustanciales desafíos a la escuela y los educadores. En los últimos años, “nuevas escenas” en la vida cotidiana escolar interpela a la escuela en tanto ponen en jaque algunos de los modos de regulación institucional, la relación docente-alumno/a-conocimiento, los patrones de autoridad, los vínculos entre pares, entre otros. En estas nuevas escenas escolares podemos encontrar estéticas juveniles propias, presencia de nuevos elementos tecnológicos en la vida cotidiana de la escuela, cambios en las relaciones entre pares y con los adultos, conflictos ligados a noviazgos, amistades y soledades, alumnas embarazadas y con sus bebes en clases, formas de protesta y participación política estudiantil, entre otras.esAtribución-NoComercial 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Other