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Memorias de un viaje. Trabajo final del Taller de práctica docente y residencia
(Escuela de Ciencias de la Educación. FFYH. UNC., 2017-12-09) Kozachuk, Yesica Noelia
En torno a la cuestión de la enseñanza de la Lengua, algunas asignaturas, como Gramática I y II, Lingüística I y II, Historia de la Lengua y el Seminario de variación lingüística aportan la base teórica para pensar las nociones de lengua, habla, lenguaje, actos de habla, morfología, sintaxis, oración simple y compleja, entre muchas otras. Además, acercan a los estudiantes a autores tan importantes para las ciencias como son Saussure, Barthes, Austin, Grace, Chomsky… Pero al llegar a la última instancia de la carrera, al analizar qué de todo eso es pertinente enseñar en las aulas y, sobre todo, cómo hacerlo, el Seminario de Enseñanza de la Lengua plantea ciertos interrogantes y direcciona nuestra mirada hacia los elementos y cuestiones relevantes para pensar la práctica docente. Cabe destacar que, tal como señala Defagó, la Didáctica de la Lengua merece un abordaje interdisciplinario, desde la lingüística, la psicopedagogía, la sociología, la didáctica, etc.