Experiencia Jardín de Infantes Niñas de Ayohuma

García, María José; Flores, Sonia Silvina; Montoya, Rosalía Mercedes

dc.contributor.author	García, María José
dc.contributor.author	Flores, Sonia Silvina
dc.contributor.author	Montoya, Rosalía Mercedes
dc.date.accessioned	2018-03-22T17:23:49Z
dc.date.available	2018-03-22T17:23:49Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086.1/1228
dc.description.abstract	El proyecto institucional que desarrollamos tiene el nombre Radio Jina, la radio de los niños. Participan las docentes y lo/as niños/as de las salas de tres, cuatro y cinco años de ambos turnos (mañana-tarde). Se articula con el IPEMyT Nº 173 Gobernador Juan Bautista Bustos quienes se encargan de la parte operativa. Este proyecto se origina como una necesidad de favorecer la alfabetización integral e involucrar a todas las áreas en propuestas pedagógicas con la intención que el/la alumno/a adquiera competencias comunicativas para relacionarse y acceder a otros saberes. Además de estimular el desarrollo de las competencias del pensamiento en el/la niño/a de Nivel Inicial. Para el Foro de Radios Escolares se trabajó desde el área curricular de Lengua y Literatura y cada sala desarrollo diferentes ejes transversales como seguridad vial, alimentación saludable, ESI, salud e higiene.	es
dc.description.sponsorship	Spiyce. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Programa Provincial de Radios Escolares. Spiyce. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	*
dc.subject	Radios Escolares	es
dc.subject	Radio Jina	es
dc.subject	Jardín de Infantes Niñas de Ayohuma	es
dc.subject	Córdoba	es
dc.subject	Salud	es
dc.subject	Vacuna	es
dc.title	Experiencia Jardín de Infantes Niñas de Ayohuma	es
dc.title.alternative	Radio Jina	es
dc.type	Other	es
dc.audience	Comunidad educativa de todos los niveles y modalidades.	es
dc.audience.NivelEducativo	Nivel Inicial.	es