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Abratte, Juan Pablo (3)
Roitenburd, Silvia N. (1)Subject
Saúl Alejandro Taborda (3)
Antonio Sobral (2)Argentina (1)Córdoba (1)Democracia (1)Discurso educativo (1)Discurso político- pedagógico (1)Discurso Sabattinista (1)Escuela Normal Superior de Córdoba (1)Matriz Crítica (1)... View MoreDate Issued2008 (1)2010 (1)2018 (1)Has File(s)Yes (3)

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Tiempos destiempos y contratiempos: el discurso político-pedagógico de la tradición reformista de Córdoba 

Abratte, Juan Pablo (FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires, 2008)
En esta ponencia, abordaremos algunos nudos centrales del discurso político-pedagógico de un núcleo intelectual que, en el período de entreguerras, desplegó en la provincia un proyecto educacional de relevancia para la ...
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Educación y Democracia en Córdoba / Argentina. Las “huellas” de la tradición reformista en el discurso educativo provincial 

Abratte, Juan Pablo (2010)
En este trabajo abordaremos nudos centrales del discurso político-pedagógico de un núcleo intelectual que, en el período de entreguerras, desplegó en Córdoba un proyecto educacional de relevancia para la historiografía ...
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Reforma Educativa, Cultura y Política. Proyecciones del Movimiento Reformista de Matriz Crítica (1920-1943) 

Abratte, Juan Pablo; Roitenburd, Silvia N. (Revista Páginas . Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba, 2018-10)
Desafiando las imposiciones que tendían a cristalizar un normalismo normalizante, se destaca la trayectoria de quienes asumieron experiencias alternativas, desde fines del siglo XIX, los años 20 y 30 en adelante, se ...

2022 · Ansenuza. Repositorio Materiales educativos · UNC