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dc.contributor.authorLobo, Adriana
dc.date.accessioned2013-10-12T01:10:42Z
dc.date.available2013-10-12T01:10:42Z
dc.date.issued2013-10-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/763
dc.descriptionElaborado por los alumnos de primer año de la Cátedra Técnicas y Materiales, dentro de la carrera de Lic. en Pintura de la Facultad de Artes de la UNC, durante el año 2008.es_ES
dc.description.abstractEl presente escrito constituye un análisis sintético del trabajo de investigación requerido para la aprobación de la adscripción. En el se intenta dar cuenta de las aplicaciones y ventajas de la pintura acrílica en los distintos procedimientos o técnicas realizados por los artistas modernos, además de la recreación de la técnica de los “platos rotos” de Julián Schnabel en una clase de la cátedra de técnicas y materiales de pintura, con el objeto de que el alumno se interiorice de estos procedimientos no tradicionales que se realizan en la pintura contemporánea, trabaje con materiales poco convencionales en pintura (azulejos, cerámicos, vidrios, botones) y también que comprenda que la técnica va mas allá de los procesos mecánicos y manuales y es el punto de partida para contemplar la intencionalidad de artistas.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherDepartamento Académico de Artes Visuales. Facultad de Artes. UNC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectArte modernoes_ES
dc.subjectArte contemporáneoes_ES
dc.subjectTécnicas pictóricas,
dc.subjectPintura acrílica
dc.titleTécnicas de los artistas modernos y contemporáneos en relación con la pintura acrílicaes_ES
dc.typeLearning Objectes_ES
dc.audienceAlumnos de primer año de la Lic. en Pintura de la Facultad de Artes unc. Estudiantes de artes de nivel terciario alumnos del ultimo año del nivel medio de Escuelas Provincialeses_ES
dc.audience.NivelEducativoPrimer año de Lic. en Pintura y profesorado de Facultad de Artes UNC. y Escuelas de arte de nivel terciario y ultimo año del secundario de Escuelas Provincialeses_ES


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