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dc.contributor.authorYulán, Sonia
dc.date.accessioned2013-12-02T01:25:23Z
dc.date.available2013-12-02T01:25:23Z
dc.date.issued2013-12-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/766
dc.descriptionEnsayo escrito con la tutoría de la Lic. Ana María Finocchio, coordinadora de la Especialización en Ciencias Sociales con especial Mención en Lectura, Escritura y Educación de Flacsoes_ES
dc.description.abstractEnsayo producido como trabajo final de la Especialización en Lectura, Escritura y Educación de FLACSO, año 2012. Es una propuesta de reflexión en torno a la formación del profesional bibliotecario a partir de la distinción de distintos tipos de bibliotecas: escolares, pública, populares y universitarias. La participación de la autora en el Equipo Técnico de la DGes para la redacción del Documento Base del Diseño Curricular de la Tecnicatura en Bibliotecología con orientación socioeducativa fue determinante para la escritura de este trabajo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectFormación bibliotecariaes_ES
dc.subjectTecnicatura en Bibliotecologíaes_ES
dc.subjectBibliotecario escolares_ES
dc.subjectBibliotecología socioeducativaes_ES
dc.subjectBibliotecas escolareses_ES
dc.subjectEnsayoes_ES
dc.subjectBibliotecología sociales_ES
dc.subjectRol pedagógicoes_ES
dc.subjectMaestro bibliotecarioes_ES
dc.subjectBibliotecario educativoes_ES
dc.titleAlgunas reflexiones en torno a la formación bibliotecaria y en particular el caso del bibliotecario educativoes_ES
dc.typeEnsayoes_ES
dc.audienceComunidad bibliotecaria, estudiantes de bibliotecología, docentes de bibliotecología y docentes de Instituciones Escolares de todos los niveleses_ES
dc.audience.mediatorDGeses_ES
dc.audience.NivelEducativoNivel Superiores_ES


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