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Cambios en las estrategias y posicionamiento del Movimiento Obrero argentino en el campo político, entre la crisis mundial (1929-30) y el final del segundo gobierno peronista (1955).
(Especialización en la Enseñanza de Ciencias Sociales. FFyH. UNC, 2011-11-07) Barinboim, Marcos
El autor presenta una propuesta de abordaje del movimiento obrero argentino a lo largo de dos momentos históricos concretos: la crisis mundial y el final del segundo mandato de Perón. Intenta abordar este tema con herramientas brindadas por Pierre Bourdieu. La propuesta es pensada para un grupo concreto de sujetos de media.
La construcción de regímenes político- económicos diferenciados en el mundo nor-occidental dentro del marco de las relaciones entre mercado y estados durante la primera mitad del corto siglo XX 1914-1950
(Especialización en la Enseñanza de Ciencias Sociales. FFyH. UNC, 2011-11-21) Barinboim, Marcos
El autor propone un trabajo para enmarcar eventos históricos tales como "las dos guerras mundiales, la Gran Depresión de los años treinta y el Holocausto Judío dentro de un proceso complejo caracterizado por la búsqueda de un reordenamiento del sistema económico mundial". Asimismo, plantea un trabajo de diferenciación entre los tres regímenes político-económicos adoptados por los países capitalistas en el periodo de entreguerras, con la finalidad de comprender el sentido de estas alternativas diferenciadas en particular. Otra de las temáticas abordadas será la del rol del movimiento obrero en los distintos países. El objetivo principal de la propuesta es "entender cómo se construye el entramado de lo político, social y económico en las relaciones entre los estados y el mercado". En relación a la metodología, propone el trabajo con textos del docente, fuentes documentales y videos documentales.
Vamos aclarando el panorama. ¿De qué hablamos cuando hablamos de raza india, etnias indígenas, civilizaciones precolombinas, culturas aborígenes o pueblos originarios?
(Especialización en Ciencias Sociales. FFyH. UNC, 2011-11-21) Barinboim, Marcos
La propuesta está destinada a una institución y grupo específico con orientación agrotécnica. El autor parte de los nuevos enfoques que abordan el análisis de grupos y actores sociales que han sido dejados de lado o han ocupado un lugar marginal en el estudio de los procesos históricos por parte de enfoques historiográficos tradicionales, más específicamente, el de los pueblos originarios. Plantea como objetivo principal que los alumnos confronten sus ideas previas y prejuicios sobre la temática y realizar un análisis antropológico de las diversas designaciones que se han construido sobre los pueblos originales (siendo ésta una de ellas), considerando la carga de significados que cada una de ellas conlleva. Asimismo, el autor plantea la posibilidad de enriquecer el análisis histórico de la temática y establecer relaciones con el presente.