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Perón, paredón y después. La desperonización como estrategia para el olvido.

dc.contributor.authorValdemarca, Laura
dc.contributor.authorDubois, Juan
dc.contributor.authorGonano, Graciela
dc.contributor.authorLópez, Maricel Alejandra
dc.contributor.authorBonavitta, Paola
dc.contributor.authorPatiño, María José
dc.contributor.authorGleser, Rosa
dc.contributor.authorMaritano, Ornella
dc.contributor.authorDeangeli, Melina
dc.date.accessioned2016-06-23T18:56:23Z
dc.date.available2016-06-23T18:56:23Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/1086
dc.description.abstractEste micro es una realización vinculada al libro Innovación educativa en la clase de historia, y otras ciencias sociales. Reflexiones y materiales para profesores. De resistencias y violencias . Entre la desperonización y el Cordobazo. Este es un material complementario al capítulo del libro. Perón, Paredón y después.La desperonización como estrategia para el olvido donde se expone cuáles fueron los actores, las razones que presentaron y los aglutinantes para la conspiración golpista, como también algunas de las principales medidas para la desperonización de la sociedad tras la expulsión del presidente Perón.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
dc.publisherÁrea de Historia del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectPerónes
dc.subjectDesperonizaciónes
dc.subjectGolpe de Estadoes
dc.titlePerón, paredón y después. La desperonización como estrategia para el olvido.es
dc.typeVideoes
dc.audienceDocentes nivel medioes
dc.audience.NivelEducativoMedioes


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peron paredon.mp4
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Format:
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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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