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Mostrando ítems 41-50 de 87
Seminario: Introducción a los Estudios de Género: de Wollenstonecraft a Haraways. Programa 2014
(2014)
El presente seminario se propone como un curso introductorio para una problemática disciplinar emergente y convocante, la de los estudios de género y la teoría feminista. Se trata de un primer acercamiento a un campo de ...
Seminario: Evaluación educativa: Prácticas de Evaluación Educativa. Programa 2014
(2014)
Este Seminario está destinado a presentar para su comprensión y discusión: a) conceptualizaciones sobre evaluación de aprendizajes escolares, b) resultados de investigación sobre prácticas de evaluación en escuelas primarias ...
Seminario: Comprensión, diálogo y emancipación. Programa 2014
(2014)
El seminario tiene como objetivos problematizar la relación entre conocimiento y prejuicio que la ilustración sostiene e identificar el rol emancipatorio que le atribuye a la razón. Identificar las condiciones de la ...
Cátedra: Historia Social de la Educación. Programa 2014
(2014)
Desde este espacio educativo intentaremos la reconstrucción del devenir de las sociedades. Para permitirnos comprender el “TEXTO” de la vida: sobre las páginas de los espacios geográficos-ecológicos concretos, con la tinta ...
Módulo: Sistema Educativo e Instituciones Escolares . Programa 2014
(2014)
La última década del siglo pasado ha estado signada por una serie de cambios en la estructura social de Argentina y también en el sistema educativo de nuestro país. En lo que respecta específicamente a la educación, es ...
Cátedra de Teorías del Crecimiento y Desarrollo. Programa 2014
(2014)
La enseñanza de las Teorías del Crecimiento y Desarrollo en la Escuela de Ciencias de la Educación, plantea estos procesos en relación al hombre como ser bio-psico-socio-cultural en relación con los procesos de Crecimiento ...
Seminario: Prácticas educativas con jóvenes y adultos. Programa 2014
(2014)
El Seminario corresponde al Ciclo Profesional de la carrera y pretende profundizar una problemática que se estudia en espacios curriculares que lo preceden donde se caracteriza al campo de la educación de jóvenes y adultos ...
Procesos de subjetivación estudiantil en relación con la apertura de la Escuela Manuel Belgrano hacia el contexto social y local cordobés
(2014-10-03)
Se explora la relación establecida entre la Institución Manuel Belgrano y los procesos de subjetivación estudiantil, en términos de la apertura/aislamiento que la Escuela sostiene hacia el contexto social y local cordobés. ...
Mirando 25 Miradas . Análisis Sociosemiótico de los Cortos del Bicentenario
(Centro de Producción e Investigación en Artes (CePIA) de la Facultad de Artes de la UNC.Grupo de Estudios de la Imagen, 2014-10-22)
Con motivo de la celebración del Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810 se realizaron diferentes eventos conmemorativos en nuestro país, entre estos, la producción y difusión de una serie de discursos que tenían ...
Cátedra: Planeamiento de la Educación . Programa 2014
(2014)
La presente propuesta de trabajo tiene por objeto acercar a los alumnos las
herramientas teóricas y metodológicas básicas imprescindibles para programar y
organizar acciones educativas. Especialmente orientada a la ...