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Mostrando ítems 171-180 de 286
Seminario: Arte y Tecnología. Programa 2014
(2014)
El presente Seminario tiene como objetivo Principal comprender la relación entre el arte, la enseñanza y la tecnología atravesada por un concepto amplio de estética que desarma los límites de lo bello para componerse como ...
Palimpsesto
(2011-11-20)
De acuerdo con las palabras de la autora, "Mis obras nacen de un proceso de reflexión interno a modo de registros de vivencias. Proyectan un universo atemporal desde el cual se percibe una profundidad espacial y cierto ...
Instalación y teatro. La búsqueda de un nuevo espacio
(2011-11-16)
En la Tesis, se propone la utilización del espacio de la instalación como un ámbito teatral a partir de la creación de un montaje escénico específico denominado No se culpe a nadie, basado en diversos cuentos de Julio ...
"Buenas prácticas universitarias para comunicaciones científicas abiertas. Un desafío para América Latina".
(Área de Tecnología Educativa . FFyHOficina de Conocimiento Abierto, 2015-03-03)
Esta conferencia aborda las buenas prácticas universitarias para comunicaciones científicas abiertas en Latinoamérica.
Como indica Pablo Gentili, Secretario Ejecutivo de CLACSO: "La producción académica de nuestras ...
Políticas y planes de preservación y conservación en Bibliotecas de la Unversidad Nacional de Córdoba en la actualidad
(2011-11-16)
Este trabajo indaga si existen políticas y planes de preservación y conservación en las Bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, según directrices, normas y pautas establecidas y reconocidas por las entidades ...
Cátedra: Programa de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Programa 2014
(2014)
El estudio de las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas desafía en múltiples aspectos la reflexión sobre el diseño de propuesta. En la nominación de la materia nos encontramos con dos cuestiones por definir, que implican ...
Cátedra: Didácticas Específicas . Programa 2014
(2014)
Las Didácticas Específicas o didácticas de objeto constituyen campos de estudio e investigación que evidencian un importante avance en la actualidad y sus aportes contribuyen a comprender procesos de enseñar y de aprender. ...
Seminario del Ciclo de Formación Profesional: Educación en Contextos de Encierro: Prácticas, Sentidos, Actores involucrados. Programa 2014
(2014-10-04)
Desde una concepción de la educación como derecho humano, entendemos necesario
conocer y comprender los procesos educativos que tienen lugar en contextos de privación de libertad, reconociendo sus particularidades, ...
Cátedra: Psicopedagogía . Programa 2014
(2014)
La perspectiva psicopedagógica en la carrera de Ciencias de la educación aporta a la comprensión de los procesos singulares y grupales en torno al aprender y a sus dificultades. Por ubicarse en el ciclo profesional de una ...
Materia: Práctica y Residencia (Seminario Taller). Propuesta 2014. Área Filosofía. Programa 2014.
(2014-08-29)
Los textos dedicados a la Didáctica de la Filosofía recurrentemente parten de aceptar las cuestiones planteadas por Obiols, entre otros: abordan ésta como una actividad que incluye planificación, conducción y evaluaciòn ...