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Propuesta de enseñanza: Problemática del mundo contemporáneo

dc.contributor.authorGarcía, Héctor Alfredo
dc.date.accessioned2011-11-22T18:15:32Z
dc.date.available2011-11-22T18:15:32Z
dc.date.issued2011-11-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/164
dc.descriptionPropuesta didáctica elaborada como trabajo final para el seminario "Economía política" perteneciente a la Carrera de Especialización en la Enseñanza de las Ciencias Sociales.
dc.description.abstractEl autor construye una propuesta destinada a un primer año de un Profesorado de Nivel Primario de la provincia de Buenos Aires. Propone el trabajo de problemáticas contemporáneas con estos destinatarios, considerando en diseño curricular de Ciencias Sociales para los futuros maestros. Entre las problemáticas contemporáneas, se destaca la del neoliberalismo, tanto a nivel mundial como, más puntualmente, en el caso argentino. La propuesta contempla el abordaje de la historia del neoliberalismo durante un período que va desde 1955 hasta 2009. El autor propone cuatro pasos de trabajo con los alumnos a partir de discusiones, clases teóricas y periódicos.es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherEspecialización en la Enseñanza de las Ciencias Sociales. Postgrado. Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC
dc.publisherEspecialización en la Enseñanza de las Ciencias Sociales. Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR
dc.subjectproblemáticas contemporáneases_AR
dc.subjectneoliberalismoes_AR
dc.subjectDictadura Militar argentinaes_AR
dc.subjectcapitalismoes_AR
dc.subjectDavid Harveyes_AR
dc.subjectKeynesianismoes_AR
dc.titlePropuesta de enseñanza: Problemática del mundo contemporáneoes_AR
dc.typeLearning Objectes_AR


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Nombre:
Economía política García hector.pdf
Tamaño:
66.59Kb
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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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