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La geografía en las ciencias sociales

dc.contributor.authorPonce, Marta
dc.date.accessioned2011-11-22T18:29:06Z
dc.date.available2011-11-22T18:29:06Z
dc.date.issued2011-11-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/165
dc.descriptionPropuesta elaborada como trabajo final del seminario "La gestión del espacio urbano y regional", en el marco de la Carrera de Especialización en las Ciencias Sociales.
dc.description.abstractLa propuesta estaría destinada a la materia Ciencias Sociales I y su Enseñanza del segundo año del Profesorado de Educación Primaria, teniendo en cuenta los objetivos y contenidos contemplados por ésta.Los contenidos contamplados por la autora están vinculados a la historia del pensamiento de la Geografía; el objeto de estudio de la Geografía Crítica; el territorio y la variable espacio/tiempo en la construcción histórico-social del mismo; los agentes y los grupos sociales; la teoría de las aglomeraciones; la importancia del análisis escalar; y el espacio en red. La autora propone, asimismo, la bibliografía con la cual abordaría las temáticas.es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherEspecialización en Ciencias Sociales. Postgrado de Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR
dc.subjectgeografíaes_AR
dc.subjectciencias socialeses_AR
dc.subjectespacio geográficoes_AR
dc.subjectProfesorado de Educación Primariaes_AR
dc.subjectespacio urbanoes_AR
dc.subjectespacio regionales_AR
dc.subjectTeoría Social Críticaes_AR
dc.subjectgeografía críticaes_AR
dc.subjectterritorioes_AR
dc.subjectanálisis escalares_AR
dc.titleLa geografía en las ciencias socialeses_AR
dc.typeLearning Objectes_AR
dc.audience.NivelEducativoSuperior


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Nombre:
Gestion del espacio urbano. ...
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    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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