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dc.contributor.authorLorenzo, Jorge Ruben
dc.date.accessioned2013-04-19T02:56:26Z
dc.date.available2013-04-19T02:56:26Z
dc.date.issued2013-04-18
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/746
dc.descriptionEsta monografía fue escrita como una forma de divulgación de los resultados de un proyecto de investigación sobre didáctica de la estadística, el cual está vigente desde el año 2006 y radicado en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, y dirigido por el autor.es_ES
dc.description.abstractEn esta monografía se discuten nociones básicas sobre muestreo para un curso inicial de estadística. Comenzamos presentando de manera sucinta, algunas nociones fundamentales de la temática y luego se discuten los lineamientos teóricos de los principales métodos de muestreo probabilístico. Se ensaya mediante ejemplos sencillos, la aplicación de estas técnicas de muestreo. Luego se introducen nociones elementales para el cálculo del tamaño muestral en estudios de casos y controles. Continuando con la temática, se ejemplifica la manera de calcular el tamaño muestral en estudios de estimación de una proporción y una media en la población. Finalmente, se extiende el ejemplo para el caso del cálculo del tamaño muestral en prueba de hipótesis. Si bien los ejemplos dados son sencillos y no profundizan en la temática, resultan fáciles de aplicar en el aula y el mismo material sirve para la discusión en clase de procedimientos de estadística inferencial.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba.
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectmuestreo probabilístico, población, muestra, cálculo del tamaño muestral.es_ES
dc.titleNociones Básicas de Muestreoes_ES
dc.typeWorking Paperes_ES
dc.audienceSe consideran posibles destinatarios de esta obra principalmente aquellas personas que actualmente están investigando en la didáctica específica en este dominio del conocimiento. Sin embargo, también puede ser de utilidad para docentes de nivel medio, especialmente aquellos interesados en encontrar recursos educativos para el dictado de materias que tengan a la estadística como eje central. Otros destinatarios posibles son alumnos de grado y posgrado interesados en ampliar su conocimiento sobre el tema de muestreo luego de haber tomado algún curso básico de estadística.es_ES
dc.audience.NivelEducativoNivel medio y superior.es_ES


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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina
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