Historia de las regulaciones del cuerpo en la escuela: otras lecturas de la historia de la pedagogía

Abstract

Inés Dussel, en esta conferencia, invita a cuestionarnos sobre la problemática de los uniformes escolares; abordando su constitución y legitimación como norma de vestimenta para las instituciones educativas. El complejo entramado de discurso que sostiene a tal tecnología, pensada para domesticar el cuerpo, es deconstruído y posibilita el análisis sobre las lógicas y luchas que se efectuaron para imponer modelos hegemónicos. Mirar los uniformes desde las categorías teóricas que se proponen permite desnaturalizar un costado de la cotideaneidad escolar e interpelar los efectos a partir de ésta práctica.