Seminario del Ciclo de Formación Profesional: Educación en Contextos de Encierro: Prácticas, Sentidos, Actores involucrados. Programa 2014
Date
2014-10-04
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Abstract
Desde una concepción de la educación como derecho humano, entendemos necesario
conocer y comprender los procesos educativos que tienen lugar en contextos de privación de libertad, reconociendo sus particularidades, complejidad y efectos sobre los sujetos y del impacto que genera el encierro como condición deteriorante. Es propósito de este seminario, generar un ámbito de conocimiento y pensamiento sobre el sector de la realidad educativa en contexto de encierro, cuya complejidad amerita un análisis particularizado y reclama un posicionamiento ético, político y pedagógico como profesionales de la educación.
Description
Este documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario Electivo del Ciclo de Formación Profesional: Educación en Contextos de Encierro: Prácticas, Sentidos, Actores Involucrados, de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades – UNC.
Keywords
Educación en las Cárceles, Educación en Contextos de Encierro, Políticas Educativas en las Prisiones