Cátedra: Teorías del Aprendizaje. Programa 2014

dc.contributor.authorBoguslavsky de Ziperovich, Cecilia
dc.date.accessioned2015-06-17T16:19:38Z
dc.date.available2015-06-17T16:19:38Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionEste documento es el Programa correspondiente al año 2014 de la Cátedra de Teorías del Aprendizaje de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades - UNCes
dc.description.abstractLa Cátedra Teorías del Aprendizaje les propone a los estudiantes de Ciencias de la Educación estudiar conceptualizaciones sobre los procesos de aprendizaje, producto de investigaciones desarrolladas durante el siglo XX para comprender cómo aprenden los sujetos a lo largo de su vida, en los espacios educativos formales y no-formales, en distintas circunstancias, culturas, sociedades y tiempos históricos. Tiene como objetivos que cada estudiante en forma personal y en interacciones grupales, logre: Conocer y comprender los marcos teóricos y metodológicos de las principales teorías del aprendizaje, elaboradas desde principios del siglo XX al XXI, en cuanto a su capacidad explicativa y su potencialidad para orientar prácticas pedagógicas; Analizar reflexivamente las distintas teorías del aprendizaje, asumiendo un posicionamiento crítico frente a ellas; Tomar conciencia de las concepciones previas sobre el aprendizaje que cada uno como estudiante posee y de las reestructuraciones conceptuales que va logrando a partir del estudio riguroso de las teorías.es
dc.description.sponsorshipAlumnos y docentes de carreras afines a las Ciencias de la Educación. Nivel terciario y universitarioes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/1005
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.titleCátedra: Teorías del Aprendizaje. Programa 2014es
dc.typeOtheres

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