Formación Ética y Ciudadana
| dc.audience.NivelEducativo | alumnos de nivel terciario. | |
| dc.contributor.author | Sandrone, Darío Rubén | |
| dc.date.accessioned | 2011-11-14T18:39:39Z | |
| dc.date.available | 2011-11-14T18:39:39Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-14 | |
| dc.description | Propuesta didáctica para la materia "Formación Ética y Ciudadana", elaborada en el marco de las prácticas del Profesorado en Filosofía, FFyH, UNC. | |
| dc.description.abstract | A partir del programa de la materia, el autor propone el trabajo con conceptos del campo de la reflexión ética y filosófica, y el abordaje de la diferencia entre "moral" y "ética". Uno de los objetivos principales es poner en tensión las prácticas cotidianas con la especulación ético-filosófica, perteneciente a un plano más abstracto. Para ello, brinda un caso presentado en el diario Página 12, con el fin de trabajar los conceptos y la reflexión desde este caso en particular. | es_AR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086.1/88 | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher | Escuela de Filosofía. UNC | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR | |
| dc.subject | Formación ética y ciudadana | es_AR |
| dc.subject | moral | es_AR |
| dc.subject | ética | es_AR |
| dc.subject | reflexión ética y prácticas cotidianas | es_AR |
| dc.subject | posturas ético-filosóficas | es_AR |
| dc.subject | liberalismo ético | es_AR |
| dc.subject | comunitarismo ético | es_AR |
| dc.title | Formación Ética y Ciudadana | es_AR |
| dc.type | Learning Object | es_AR |