Educar en Patrimonio, Educar en Valores: Propuesta didáctica para interpretar el patrimonio en el aula
Date
2006
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Publisher
Museo de Antropología. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba
Abstract
Este cuadernillo se ha elaborado con la finalidad de brindar un soporte para que los educadores puedan incorporar a sus practicas escolares conceptos relacionados con la Educacion Patrimonial. Incorporar la tematica patrimonial en la educacion formal implica un trabajo de regionalizacion de contenidos con la finalidad de despertar en los alumnos la inquietud por conocer su patrimonio, y promover en ellos actitudes comprometidas y participativas a favor de la conservacion.
Description
Keywords
Educación Patrimonial, Patrimonio, Interpretación del Patrimonio