El vínculo entre museo y escuela, un territorio fértil para aprendizajes e identidades.
| dc.contributor.author | Bartolome, Olga | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-29T18:38:50Z | |
| dc.date.available | 2015-10-29T18:38:50Z | |
| dc.date.issued | 2014-08 | |
| dc.description | Esta tesis de maestría se elaboró en el marco de la Maestría de en asesoramiento y gestión pedagógica de la Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC | es |
| dc.description.abstract | En esta investigación titulada “El vínculo entre museo y escuela. Un territorio fértil para aprendizajes e identidades” se plantea analizar las relaciones que se tejen entre los museos y las escuelas cuando se articulan en un proyecto pedagógico común. Como eje del trabajo se recuperan las experiencias educativas que se desarrollan a partir del programa que articula al Museo de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers con cinco escuelas rurales del Valle de Calamuchita y Paravachasca. Atender a estas relaciones supone pensar las instituciones en sus definiciones actuales, sus posicionamientos y sus líneas de acción, más allá de los cambios que como instituciones culturales hayan realizado en función de los diferentes contextos históricos. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086.1/1052 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Maestría en asesoramiento y gestión pedagógica. Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 2.5 Argentina | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Museo | es |
| dc.subject | Museo-Escuela | es |
| dc.subject | Museo de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers | es |
| dc.title | El vínculo entre museo y escuela, un territorio fértil para aprendizajes e identidades. | es |
| dc.type | Thesis | es |