Evaluación por Rúbricas: Una Introducción
| dc.audience | El documento esta dirigido a la comunidad educativa en general, pero especialmente a estudiantes de grado, quienes se interesen en los distintos aspectos de la evaluación en el aula. | es_ES |
| dc.audience.NivelEducativo | Medio y Superior. | es_ES |
| dc.contributor.author | Lorenzo, Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-23T21:24:19Z | |
| dc.date.available | 2014-10-23T21:24:19Z | |
| dc.date.issued | 2014-10-23 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad son cada vez más las instituciones que optan por usar la evaluación por rúbricas, ya que esta metodología permite a los estudiantes y docentes, hacer explícito el proceso de evaluación. Entre otras cosas esto es de capital interés para las instituciones, en cuanto la evaluación queda integrada en la dinámica enseñanza-aprendizaje. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086.1/866 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Evaluación | es_ES |
| dc.subject | rúbrica | es_ES |
| dc.title | Evaluación por Rúbricas: Una Introducción | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |