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AuthorGasso, Elena (2)González, Susana (2)Iparraguirre, Martín (2)Abrate, Liliana (1)Abratte, Laura (1)Arese, Laura (1)Arrieta, Juan (1)Balzi, Carlos (1)Beinotti, Gloria (1)Berti, Agustín (1)... View MoreSubjectArgumentación (3)Instituto de Formación Docente (3)Enseñanza (2)Escritura (2)Juventud (2)Análisis Cinematográfico (1)Análisis de Discurso Audiovisual (1)Audiovisual (1)Casos de intervención sistematizada (1)Clases (1)... View MoreDate Issued
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Opinar y decir lo propio. Juventud y márgenes 

González, Susana (Proyecto de Extensión "Formación docente, producción de materiales educativos y nuevas tecnologías: una experiencia colaborativa entre la UNC y los IFD., 2014-03-05)
Este material es una reformulación de la propuesta "Opinar y decir lo propio", también cargada en este repositorio y elaborado por los docentes Giménez, Stancato, Subtil, Reinaldi y Colafigli. La propuesta presenta la ...
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Opinar y decir lo propio. Juventudes 

Gasso, Elena (2014-03-05)
Este material es una reformulación de la propuesta "Opinar y decir lo propio", también cargada en este repositorio y elaborado por los docentes Giménez, Stancato, Subtil, Reinaldi y Colafigli. La propuesta presenta la ...
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Opinar y decir lo propio. Registros de una experiencia de extensión 

Colafigli, Leticia; Gasso, Elena; González, Susana (Proyecto de extensión "Formación docente, producción de materiales educativos y nuevas tecnologías", 2014-03-05)
Estos documentos representan el registro de dos experiencias relacionadas con el proyecto de extensión "Formación docente, producción de materiales educativos y nuevas tecnologías: una experiencia colaborativa entre la UNC ...
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Producir cultura: talleres de ediciones cartoneras en las Bibliotecas Populares de la Ciudad de Córdoba 

Colombetti, Florencia; Luna, Emiliano (2014-10-21)
El proyecto “Producir Cultura: talleres de ediciones cartoneras en las Bibliotecas Populares de la ciudad de Córdoba” forma parte de las actividades del Programa de Extensión “Centro Editor Cartonero de la Facultad de ...
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Mirando 25 Miradas . Análisis Sociosemiótico de los Cortos del Bicentenario 

Abratte, Laura; Arrieta, Juan; Cáceres, Alicia; Casali, Carolina; Conti, Micaela; Cordero, Alejandro Yamil; De Olmos, Candelaria; Dell Aringa, Cecilia; Ferrini, Ayelén; Gastaldello, Daniel; Ilardo, Selva; Iparraguirre, Martín; López, Verónica; López Seco, Celina; Ilardo, Corina; Melano, Eliana Giselle; Moreiras, A. Diego; Páez, Alejandro; Sanchez, J. Nahuel; Scarcella, Daniel Carmelo; Spila, Mariano; Schoenemann, Eduardo; Tappa, Truyitraleu; Tiburcio, Milena (Centro de Producción e Investigación en Artes (CePIA) de la Facultad de Artes de la UNC.Grupo de Estudios de la Imagen, 2014-10-22)
Con motivo de la celebración del Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810 se realizaron diferentes eventos conmemorativos en nuestro país, entre estos, la producción y difusión de una serie de discursos que tenían ...
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Cine, Política y Derechos Humanos 

Torres, Sebastían; Maccario, Paula; Lipcen, Erika; Arese, Laura; Balzi, Carlos; Hunziker, Paula; Laguens, Amadeo; Svetko, Fernando; Berti, Agustín; Iparraguirre, Martín (Seminario de grado Cine, Política y Derechos Humanos, 2014-10-21)
Este libro reúne una serie de reflexiones acerca de la política y los derechos humanos, cuya materia y forma provienen primordialmente del cine. Es, de hecho, un intento de sistematización de las conversaciones que tuvieron ...
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Gestión escolar e inclusión educativa: desafíos y alternativas. 

Gutierrez, Gonzalo; Van Cauteren, Analía; Martino, Andrea; Castro, Alejandra; Beinotti, Gloria; López, Marìa Eugenia; Prado, Mariela; Genti, Miguel; Abrate, Liliana; Falconi, Octavio; Ávila, Silvia; Kravetz, Silvia; Vázquez, Silvia (Editorial Facultad de Filosofía y Humanidades. UNC, 2014-10-17)
La gestión escolar ocupa un lugar estratégico en los procesos de inclusión educativa, al articular dos escalas del sistema que poseen lógicas y dinámicas muy diferentes entre sí. La del sistema educativo, que procura ...

2022 · Ansenuza. Repositorio Materiales educativos · UNC