IEFI: Trabajo de escritura, Modalidad de Educación Especial

Fernández Yurcho, Santiago

dc.contributor.author	Fernández Yurcho, Santiago
dc.date.accessioned	2019-04-09T20:39:43Z
dc.date.available	2019-04-09T20:39:43Z
dc.date.issued	2018-10-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086.1/1313
dc.description.abstract	Al investigar sobre la modalidad Educación Especial es menester abordar la Ley de Educación Nacional (LEN) No 26.206, junto con las resoluciones del Consejo Federal de Educación (CFE), quienes dan un marco legal a la modalidad. Al adentrarnos desde este aspecto, nos resulta interesante conocer los detalles que brindan la Ley y las resoluciones, para poder conocer la modalidad desde dentro y entrar en la temática de la inclusión, un concepto que atraviesa la modalidad. Nos resulta oportuno, conocer una experiencia concreta de la modalidad dentro de la ciudad de Córdoba, desde donde es posible reconocer la ejecución de la Ley, los desafíos y problemáticas que puedan existir en estas instituciones, y la vivencia misma de la modalidad.	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	IEFI	es
dc.subject	Problemáticas y desafíos de la Educación	es
dc.subject	Modalidades de Educación	es
dc.subject	Educación Secundaria	es
dc.subject	Ley de Educación Nacional	es
dc.subject	LEY Nº26.206	es
dc.title	IEFI: Trabajo de escritura, Modalidad de Educación Especial	es
dc.type	Other	es
dc.audience.NivelEducativo	Nivel Superior	es