Cuerpo (del) docente y del alumno: enlaces y urgencias.

dc.contributor.author	Gemolotto, Eugenia
dc.contributor.author	Moretti Basso, Ianina
dc.contributor.editor	Barrionuevo, Adriana
dc.contributor.editor	Fernandes Ribeiro Martins, Fabiana
dc.date.accessioned	2023-12-15T14:32:05Z
dc.date.available	2023-12-15T14:32:05Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086.1/1516
dc.description.abstract	Pensarnos desde el cuerpo, atendiendo a la especificidad de la relación en que éste se enmarca en la institución escolar (relación docente-alumnxs) nos invita a reflexionar sobre la jerarquización histórica que se establece entre ellxs, y en consecuencia, la incidencia que dicha jerarquización tendría en torno al tema de la sexualidad a la hora de quién enseña a quién, cómo, desde dónde, etc.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Homo Sapiens ediciones	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Cuerpo	es
dc.subject	Docente	es
dc.subject	Alumno	es
dc.subject	Género	es
dc.subject	Sexualidad	es
dc.title	Cuerpo (del) docente y del alumno: enlaces y urgencias.	es
dc.type	Article	es
dc.audience	Docentes, alumnxs de Nivel Medio y Terciario.	es
dc.audience.NivelEducativo	Nivel Medio y Terciario.	es

ESIteca. Trabajos sobre Educación Sexual Iintegral producidos en la FFyH.
El objetivo de esta colección es reunir, visibilizar y poner al servicio de la comunidad el trabajo académico y de extensión sobre ESI de quienes integran la FFYH así como también vincularnos con quienes, habiéndose formado en nuestra facultad, articulan, enseñan en otros espacios de formación e investigación.

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