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Mostrando ítems 21-30 de 87
Seminario del Ciclo de Formación Profesional: Educación en Contextos de Encierro: Prácticas, Sentidos, Actores involucrados. Programa 2014
(2014-10-04)
Desde una concepción de la educación como derecho humano, entendemos necesario
conocer y comprender los procesos educativos que tienen lugar en contextos de privación de libertad, reconociendo sus particularidades, ...
Seminario: La teoría psicogenética de Jean Piaget - Programa 2014
(2014-09-03)
La psicología genética indaga la construcción del conocimiento a partir de sus etapas más elementales desentrañando, paso a paso, cómo van construyendo los niños y los adolescentes sus conceptualizaciones del mundo. Piaget ...
La gramática en debate
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras, 2014-09-12)
Desde una definición de lenguaje y gramática, se propone una renovación de la enseñanza de la gramática, formulada en fases y con la complementación descriptiva de las teorías gramaticales. La propuesta, llamada significativa, ...
Cátedra: Planeamiento de la Educación . Programa 2014
(2014)
La presente propuesta de trabajo tiene por objeto acercar a los alumnos las
herramientas teóricas y metodológicas básicas imprescindibles para programar y
organizar acciones educativas. Especialmente orientada a la ...
Seminario: Concepciones del poder en ciencias sociales: hegemonía y lenguaje - Programa 2014
(2014-09-20)
Hace dos años propusimos establecer un seminario de grado dedicado a abordar las concepciones y debates en torno al ‘poder’ en ciencias sociales. En este marco, denominamos ‘archipiélago del poder’ al espacio que agrupa a ...
Materia: Tecnología Educativa - Programa 2014
(2014-09-04)
La asignatura Tecnología Educativa se propone como un espacio de formación profesional y de reflexión académica que favorezca la construcción de conocimientos sobre las transformaciones socio-culturales y educativas ...
Materia: Problemáticas y Enfoques de la Investigación Educativa. Programa 2014.
(2014-08-26)
El propósito de la materia en la formación de futuros pedagogos, es introducir a los alumnos/as en el ejercicio de formulación de problemas educativos pertinentes, desde una posición de especialistas y no desde el sentido ...
Introducción a los grupos focales
(2014-08-06)
En este artículo se resumen los principales aspectos de la técnica de grupo focal, como estrategia para la investigación social. En el mismo se presentan cuestiones tales como sus propósitos y finalidades.
Cátedra: Programa de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Programa 2014
(2014)
El estudio de las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas desafía en múltiples aspectos la reflexión sobre el diseño de propuesta. En la nominación de la materia nos encontramos con dos cuestiones por definir, que implican ...
Cátedra: Análisis Institucional de la Educación . Programa 2014
(2014)
La cátedra se propone abrir el espectro de instituciones a ser analizadas por los estudiantes, para incorporar el estudio de diversas instituciones sociales. Se continuará ofreciendo la posibilidad de que los alumnos elijan ...