POESÍA: EL LENGUAJE SE MUESTRA A SÍ MISMO.

dc.contributor.author	Paz Sena, Leticia
dc.date.accessioned	2011-11-21T19:15:03Z
dc.date.available	2011-11-21T19:15:03Z
dc.date.issued	2011-11-21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086.1/155
dc.description	Trabajo final para la materia Enseñanza de la Literatura, de la carrera de Profesorado en Letras Modernas.
dc.description.abstract	La autora presenta una propuesta de abordaje de la literatura (más específicamente, la poesía) destinada a un 5º año. Plantea el objetivo de desnaturalizar prejuicios vinculados al abordaje de la literatura en el aula. Para ello, presenta un trabajo de comprensión y producción de poesía en el aula. Este trabajo estaría organizado en los siguientes momentos: "introducción a la poesía. El lenguaje se “autopresenta”. Ruptura de la convención, causalidad. Breve historización. Experimentación: técnicas dadaístas, surrealistas. Producción y lectura de textos poéticos".	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Letras Modernas. FFyH.UNC
dc.rights	Atribución-CompartirIgual 2.5 Argentina
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR
dc.subject	Poesía	es_AR
dc.subject	Enseñanza de la literatura	es_AR
dc.subject	Literatura	es_AR
dc.subject	Comprensión escrita	es_AR
dc.subject	Producción textual	es_AR
dc.subject	Experimentación poética	es_AR
dc.title	POESÍA: EL LENGUAJE SE MUESTRA A SÍ MISMO.	es_AR
dc.title.alternative	Enseñar preguntas ¿Poesía en la escuela? Sí, poesía en la escuela	es_AR
dc.type	Learning Object	es_AR

Materiales Didácticos FFyH
Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-CompartirIgual 2.5 Argentina