Resumen
Propuesta didáctica de abordaje de la argumentación, resultado de la reformulación de una serie de consignas de un manual de Lengua para el Ciclo Básico. La autora ofrece un breve análisis de la manera en que el manual trabaja el contenido "argumentación" y propone una serie de actividades complementarias con la intención de complejizar dicho tratamiento. Para ello, utiliza una serie de conceptos vinculados a la argumentación, a la lingüística textual y a la enunciación.