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Argumentación. Un caso de transposición didáctica

dc.contributor.authorColafigli, Leticia
dc.date.accessioned2012-10-31T19:09:30Z
dc.date.available2012-10-31T19:09:30Z
dc.date.issued2012-10-31
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/714
dc.descriptionTrabajo para el módulo "Textos, discurso y enseñanza", en el marco de la Carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Postgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC. El módulo fue dictado por el Profesor Especialista Gustavo Giménez.es_ES
dc.description.abstractPropuesta didáctica de abordaje de la argumentación, resultado de la reformulación de una serie de consignas de un manual de Lengua para el Ciclo Básico. La autora ofrece un breve análisis de la manera en que el manual trabaja el contenido "argumentación" y propone una serie de actividades complementarias con la intención de complejizar dicho tratamiento. Para ello, utiliza una serie de conceptos vinculados a la argumentación, a la lingüística textual y a la enunciación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCarrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Postgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR
dc.subjectArgumentaciónes_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectPropuesta didácticaes_ES
dc.subjectManualeses_ES
dc.subjectEnunciaciónes_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectSuperestructuraes_ES
dc.subjectTextoes_ES
dc.titleArgumentación. Un caso de transposición didácticaes_ES
dc.typeLearning Objectes_ES
dc.audienceDocentes de nivel medio. Estudiantes de nivel superior (carreras vinculadas a profesorados de Lengua).es_ES
dc.audience.NivelEducativoMedio y superior.es_ES


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Nombre:
Argumentación. Un caso de ...
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PDF
Descripción:
Propuesta Argumentación.
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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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