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Argumentación. Un caso de transposición didáctica
dc.contributor.author | Colafigli, Leticia | |
dc.date.accessioned | 2012-10-31T19:09:30Z | |
dc.date.available | 2012-10-31T19:09:30Z | |
dc.date.issued | 2012-10-31 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086.1/714 | |
dc.description | Trabajo para el módulo "Textos, discurso y enseñanza", en el marco de la Carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Postgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC. El módulo fue dictado por el Profesor Especialista Gustavo Giménez. | es_ES |
dc.description.abstract | Propuesta didáctica de abordaje de la argumentación, resultado de la reformulación de una serie de consignas de un manual de Lengua para el Ciclo Básico. La autora ofrece un breve análisis de la manera en que el manual trabaja el contenido "argumentación" y propone una serie de actividades complementarias con la intención de complejizar dicho tratamiento. Para ello, utiliza una serie de conceptos vinculados a la argumentación, a la lingüística textual y a la enunciación. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Postgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC. | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR | |
dc.subject | Argumentación | es_ES |
dc.subject | Enseñanza | es_ES |
dc.subject | Propuesta didáctica | es_ES |
dc.subject | Manuales | es_ES |
dc.subject | Enunciación | es_ES |
dc.subject | Escritura | es_ES |
dc.subject | Superestructura | es_ES |
dc.subject | Texto | es_ES |
dc.title | Argumentación. Un caso de transposición didáctica | es_ES |
dc.type | Learning Object | es_ES |
dc.audience | Docentes de nivel medio. Estudiantes de nivel superior (carreras vinculadas a profesorados de Lengua). | es_ES |
dc.audience.NivelEducativo | Medio y superior. | es_ES |
Ficheros en el ítem
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Materiales Didácticos FFyH
Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.