Materia: Problemáticas y Enfoques de la Investigación Educativa. Programa 2014.

Abstract

El propósito de la materia en la formación de futuros pedagogos­, es introducir a los alumnos/as en el ejercicio de formulación de problemas educativos pertinentes, desde una posición de especialistas y no desde el sentido común. La idea es proponer un tema de la realidad socio educativa que interpele a los alumnos/as, y que por su vigencia, logre involucrarlos al mismo tiempo que producir un ejercicio de ruptura. Es decir, de pasaje del conocimiento cotidiano o de sentido común, a la producción de conocimiento en ciencia social. Interesa que los alumnos/as aprendan a reconocer que un problema educativo tiene distintas voces y visiones, y en consecuencia, incorporen la necesidad de contemplar sus derivaciones en el problema de la realidad y en el problema conceptual. Para ello se desarrollará desde la materia, un ejercicio de investigación con carácter exploratorio. Para el ciclo lectivo 2014, el tema elegido son las políticas educativas vinculadas con la inclusión y exclusión educativa de niños y jóvenes. En ese marco se estudiará una política vigente: el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios para Jóvenes y Adultos (FinEs).