Abstract
Resulta central presentar esta propuesta como aquella que de alguna manera viene a
compartir las propias inquietudes respecto de un conjunto de problemáticas y propuestas educativas que son de gran vigencia, en parte por la complejidad singular de los tiempos históricos que atravesamos, además de ser preocupaciones sumamente específicas de las prácticas educativas.
En términos generales, las preguntas remiten a: el vínculo entre generaciones, los
itinerarios de formación, el lugar de la memoria en la experiencia y los modos de
regulación de la convivencia escolar en el marco de la crisis de las instituciones
modernas que deben hacer frente a los desafíos de posibilitar procesos de transmisión .