Educar en el siglo XXI

Abstract

Teniendo en cuenta que en y por medio de la educación puede el hombre alcanzar un desarrollo integral en sus múltiples dimensiones, el presente trabajo propone plantear un abordaje introductorio de una serie de problemáticas concerniente a la formación del ser humano (en tanto ser de aprendizajes) en relación con el fenómeno educativo con el propósito de facilitar la creación de instancias crítico-reflexivas en torno al quehacer pedagógico escolar cotidiano.