La gramática en debate

Abstract

Desde una definición de lenguaje y gramática, se propone una renovación de la enseñanza de la gramática, formulada en fases y con la complementación descriptiva de las teorías gramaticales. La propuesta, llamada significativa, se propone para una mirada que haga posible la integración de gramática y discursos, que considera su interrelación. Especial atención merece la selección de trabajo con corpus periodístico.