Materia: Práctica Docente y Residencia (Seminario Taller). Propuesta 2014. Área Psicología. Programa 2014.

Abstract

El espacio del “Seminario-Taller. Práctica Docente y Residencia” abre la posibilidad, para algunos alumnos del Profesorado en Psicología, de acercarse por primera vez a una práctica, en este caso, la práctica docente. Como soportes y constitutivos de esta iniciación se ponen en juego principalmente: - un conjunto de representaciones ideales construidas en un largo proceso de formación y derivadas de ciertos modelos desplegados en áreas y ámbitos de práctica ofrecidos a la Psicología como “campo de saber disciplinar”, e - interesantes problematizaciones identitarias co-existiendo con saberes surgidos en los distintos lugares de intervención: salud mental, trabajo comunitario, educación, ámbito laboral, judicial. Estas cuestiones le otorgan una marca particular a los procesos de reflexión sobre la identidad docente y pone en tensión la construcción de una identidad propia de la profesión.