Seminario Procesos de Literacidad y Acceso a la Educación Básica de Jóvenes y Adultos. Programa 2014.

dc.audienceAlumnos y docentes de carreras afines a las Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.audience.NivelEducativoNivel terciario y universitario.es_ES
dc.contributor.authorLorenzatti, María del Carmen
dc.date.accessioned2014-10-05T02:40:22Z
dc.date.available2014-10-05T02:40:22Z
dc.date.issued2014-10-04
dc.descriptionEste documento es el Programa correspondiente al año 2014 del Seminario Procesos de Literacidad y Acceso a la Educación Básica de Jóvenes y Adultos, de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades – UNC.es_ES
dc.description.abstractInteresa ampliar los conocimientos de una problemática específica dentro del campo de la educación de adultos: los procesos de literacidad y acceso a la educación básica. Se identifican también las relaciones de poder que se establecen entre quien lee y quien escribe y las creencias y conocimientos que los sujetos tienen sobre el uso y las consecuencias de la literacidad.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/857
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/*
dc.subjectAcceso a la Cultura Escritaes_ES
dc.subjectProblemáticas Educativas de Jóvenes y Adultoses_ES
dc.titleSeminario Procesos de Literacidad y Acceso a la Educación Básica de Jóvenes y Adultos. Programa 2014.es_ES
dc.typeOtheres_ES

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