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dc.contributor.authorLópez, Lucrecia
dc.date.accessioned2011-11-14T19:02:24Z
dc.date.available2011-11-14T19:02:24Z
dc.date.issued2011-11-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086.1/89
dc.descriptionPropuesta didáctica elaborada en el marco de las prácticas del Profesorado en Letras Modernas, destinada a alumnos de terciario.
dc.description.abstractPropuesta didáctica elaborada en el marco de las prácticas del Profesorado en Letras Modernas, destinada a alumnos de terciario. La autora presenta una propuesta de reflexión sobre la literatura y la lectura de literatura. Para ello, propone el trabajo tanto desde la teoría, como desde la propia literatura. Apela a autores que han dado diversas respuestas acerca de "lo literario". Asimismo, propone el trabajo desde textos literarios y no literarios. Propone la reflexión sobre conceptos centrales de la literatura. Cierra con una propuesta de escritura extra-áulico. La propuesta está organizada por clases y cuenta con los materiales y las lecturas trabajadas.es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherEscuela de Letras. FFyH. UNC
dc.subjectLiteraturaes_AR
dc.subjectTeoría Literariaes_AR
dc.subjectLecturaes_AR
dc.subjectLectura de literaturaes_AR
dc.subjectReflexiones acerca de la literaturaes_AR
dc.subjectFicciónes_AR
dc.subjectEspecificidad de la literaturaes_AR
dc.subjectEnseñanza de la lectura y la escrituraes_AR
dc.titleLa lectura como consolidación de la literaturaes_AR
dc.title.alternativeLa Literatura y su especificidad. Prácticas de lectura y escritura de textos literarioses_AR
dc.typeLearning Objectes_AR
dc.audience.NivelEducativoSuperior


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  • Materiales Didácticos FFyH
    Materiales producidos por docentes y alumnos de las carreras de grado dictadas por las distintas Escuelas de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Los materiales elaborados por alumnos han sido evaluados y aprobados por los docentes de las materias y espacios curriculares correspondientes.

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